Chociaż tytuł sugeruje, że głównym tematem będą nauczyciele, rozmowa toczy się wokół szkolnictwa i edukacji ogólnie – jak pod wpływem technologii zmienia się szkolna rzeczywistość i w jaki sposób można nowe narzędzia wykorzystać?
Dominika Pietrzyk, AI nie zastąpi nauczyciela, podcasty.rp.pl, 07.03.2025 r.
W trakcie prowadząca zadaje dużo uzupełniających pytań, pozwala swojej gościni wypowiedzieć się wyczerpująco, jest ciekawa np. jak jej rozmówczyni przeniosła lekcje matematyki w cyfrowy świat gry Minecraft, czy ta gra jest faktycznie znana wszystkim uczniom i ostatecznie – jaki to ma związek ze sztuczną inteligencją?
Dalej dogłębniej omówiona zostaje zmieniona szkolna rzeczywistość – szczególnie kwestia prac domowych w dobie AI oraz ewentualnych nierówności w dostępie do nowoczesnych technologii. Rozmówczyni wskazuje wiele przydatnych narzędzi, bez których, jak uważa, trudno byłoby teraz działać, a także stwierdza – odnośnie dostępu dzieci do urządzeń elektronicznych – że progiem wejścia nie są koszty, tylko chęci.
Dopiero na koniec prowadząca zadaje pytanie czy AI będzie mogło zastąpić podręczniki i jak się jawi przyszłość sztucznej inteligencji. Hipotetyczne rozważania odnośnie zastąpienia korepetytorów zakończyły się wnioskiem, że prawdopodobieństwo jest raczej małe, ponieważ każdy uczeń w inny sposób zdobywa wiedzę i ma inne potrzeby w tym zakresie.
Ostatecznie podsumowują, że AI jest narzędziem, które trzeba umieć wykorzystać; przy obecnym rozwoju nie wiadomo co będzie się działo dalej, czy nauczyciele nie zostaną zastąpieni, „element ludzki” zdaje się im jednak być istotny.
Kryterium prawdy 1/1
Kryterium obiektywizmu 1/1
Kryterium oddzielenia informacji od komentarza 1/1
Kryterium szacunku i tolerancji 1/1
Kryterium zasadności tytułu 0,5/1
Ocena końcowa: 4,5/5
Obraz Mediamodifier z Pixabay